Η παρακάτω ταξινομία αποτελεί χρήσιμο εκπαιδευτικό εργαλείο για το σχεδιασμό εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και παρεμβάσεων: To 1956 ο Benjamin Bloom, ένας εκπαιδευτικός ψυχολόγος στο πανεπιστήμιο του Σικάγου, πρότεινε μια ταξινόμηση-κατάταξη (ταξονομία) σε ιεραρχική μορφή των εκπαιδευτικών στόχων (educational objectives). Οι εκπαιδευτικοί στόχοι μπορούν να διακριθούν σε τρεις τομείς: τον γνωστικό (cognitive), που αφορά τις διεργασίες […]
Tag Archives: Στόχοι
21
Φεβ
Φεβ
Σύμφωνα με τον τεχνικό Οδηγό για τη Σεξουαλική Εκπαίδευση της UNESCO, τα χαρακτηριστικά ανάπτυξης ενός αποτελεσματικού προγράμματος σπουδών Συμπεριληπτικής-Ολοκληρωμένης Σεξουαλικής Εκπαίδευσης (Comprehensive Sexuality Education) είναι τα παρακάτω: Προπαρασκευαστική φάση 1. Συμπερίληψη ειδικών στην ανθρώπινη σεξουαλικότητα, την αλλαγή συμπεριφοράς και την σχετική παιδαγωγική θεωρία. 2. Συμμετοχή των νεαρών ατόμων, των γονέων/κηδεμόνων και των άλλων […]